6岁以下的孩子是要独立还是陪伴!

  • 时间:
  • 浏览:1

有位宝妈留言说:

“快崩溃了!儿子现在4岁,每次有我陪着时,他哪几种事都做得有点好;但假如有一天我没办法 了身边,他就做哪几种都无精打采——

我在身边,他拼积木有点认真,还做出几个超棒的模型;但我去做此人 的事情,他没几分钟就你要拼了;不仅没办法 ,我不陪着,他绘本翻了2页而是不好看,画画可不能否 了1分钟就笔就扔一边,叠衣服最多能坚持叠1条小内裤……“

我没办法 了乎 有些宝妈有没办法 对这个 的场景不粉悉呢?日后你家丫头也是而是,以至于我你要老担心:哎呀,这孩子没办法 不独立,日后可咋办?

不过,后来 看完有些心理研究,我终于松了一口气:而是,对于6岁以下的孩子来说,不独立反而是很有好处的!

01为哪几种家长在身边,孩子反而表现更好?

事实上,上端提到的难题并都不 偶尔的,在有些家庭中都非常普遍,在心理学上叫做「社会助长难题」。早在1897年,心理学家Norman Triplett就通过实验证实了这个 难题——

实验第1轮,心理学家先让孩子在没任何陪伴下,此人 骑单车;第2轮,孩子骑单车时,旁边大家跑步;第3轮,孩子骑单车时,旁边的人也陪着骑。结果显示:当旁边大家陪着孩子骑单车时,孩子骑单车最快、也最努力。

日后,有些心理学家通过絮状实验,也得出这个 结论,否则在6岁以下的孩子身上表现尤为明显:无论是拍球、舞蹈还是有些活动,和单独练习相比,父母在身边时,孩子的表现都更好。

02「社会助长效应」是如可产生的呢?

这实在是「陪伴效应」和「评价效应」综媒体合作用的结果——

一方面,当家长在身边时,孩子会感觉父母对此人 有点视,有些往往会表现得更加积极正面;

此人 面,当家长在身边时,即使家长并没办法 对孩子做出评价,孩子也会认为家长在心里、暗暗评价此人 的表现,这就有有助于亲戚大家 做事的态度更加认真

03为哪几种有时「社会助长难题会消失」?

当然,生活中肯定有些日后,亲戚亲戚大家 发现陪在孩子身边,反而表现更糟糕,为哪几种呢?原应主要有而是:

而是是孩子感觉家长“没上心”,也而是“人在心没办法 了”的虚假陪伴,这会让孩子非常受伤;

而是是当孩子明确表示不前要陪伴时,家长却故意陪伴,这会让亲戚大家 产生压力,「社会助长难题」就会消失。

04没办法 说,到底该哪几种日后让孩子独立呢?

首先,让孩子独立肯定是亲戚亲戚大家 的终极目标,但成长过程的陪伴一定是不可或缺的。著名儿童教育学家侯先生曾说过:“没办法 绝对依恋,就没办法 真正独立。”

没办法 ,到底应该哪几种日后让孩子独立呢?实际上,这个 还真没办法 明确答案。毕竟这个 前要结合孩子的情况发展情况来看。

不过,从儿童心理成长的总体发展情况来看:越小的孩子越前要陪伴;等6-7岁后,孩子就没没办法 前要陪伴了。在小的日后匮乏陪伴,到过了6岁再想用絮状时间陪伴,反而可能招孩子嫌弃。

05孩子前要陪伴,就我太大 培养独立性了?

有些家长可能会很困惑:孩子前要陪伴,难道就我太大 培养独立性了?答案当然与否 定的。而是说,在孩子刚开始英文了了做事时,亲戚亲戚大家 的陪伴他说比让孩子独自做更好。

可能对年纪还很小的孩子来说,一开始英文了了就强迫亲戚大家 独立,孩子很容易可能太紧张无措,而失去做事的热情和勇气。

有些,对这个 阶段的孩子,亲戚亲戚大家 不妨先鼓励孩子独立尝试,但要在一旁观察,当亲戚亲戚大家 发现孩子力不从心,可能可能专注力有限而可不能否 了长时间坚持时,亲戚亲戚大家 就可不能否 试着陪孩子同时做。

孩子从依赖到真正独立,前要经历的成长肯定我太大 太短,前要付出的努力也肯定我太大 太大。

但所谓“陪伴是最长情的告白”,这对成长中的孩子尤其适用。可能亲戚亲戚大家 想培养孩子做事的热情和独立的勇气,就更前要亲戚亲戚大家 作为“领路人”,言传身教,陪着孩子慢慢变成熟的句子的句子期是什么 图片 。

文章源于互联网,如有版权等难题,可与亲戚亲戚大家 联系处理!